Autoavaliação

Bernardo Arbex Campolina:

devido ao desempenho e esforço durante o período de construção do nosso projeto, desde as idéias à montagem do mesmo, acho que me esforcei muito, sempre com pontualidade e bom desempenho, nos encontros e postagens semanais no blog. Diante disso, me autoavalio com 10 pontos, uma vez que achei meu esforço um tanto quanto válido para o desenrolar do nosso trabalho, mesmo durante o período de greve, sempre correndo atrás. Assim, me acho merecedor de uma nota máxima.

Grato,

att,

BAC.

Apresentação "Além dos Livros"

Hoje é o dia da apresentação do nosso projeto, estamos ansiosos, um tanto quanto apreensivos e um pouco decepcionados com alguns ocorridos! Esperamos que tudo dê certo, e contamos com a colaboração do professor Paulo, foco e FÉ!

Ressonância Acústica

Segue anexo o video do terceiro projeto:

http://www.youtube.com/watch?v=qy1c5_vYTVo

Através da luz estroboscópica é fácil observar um copo de cristal vibrar até atingir seu limite elástico.

Ressonância Acústica é o nome desse fenômeno, a onda sonora de freqüência igual a do material q compõe o corpo, nesse caso o vidro, a vibração das moléculas do corpo atingido, se o som persistir, começam a vibrar cada vez mais até se separarem! Nesse caso provocando o "estouro" da taça!

Após longo período de greve, voltamos a todo vapor! Durante o período da greve reunimos algumas vezes para discussão e término dos projetos, dois já estão concluídos, falta apenas um, o projeto que mostra a ressonância atuando em uma taça até o rompimento desta. Estamos aguardando o final do prazo para entrega dos trabalhos, mas a expectativa é que na próxima semana todos os projetos fiquem prontos! Então fiquem ligados para as próximas noticias!

Olá a todos! Estamos esperando o resultado da greve para pegar pesado e dar uma dedicação a mais nos projetos. Essa semana iremos visitar nossos antigos professores mencionados em nosso relatório, "Serginho", Mário Lúcio e Robson para nos auxiliar a fim de que nada dê errado. Depois disso, é só arrematar os materiais que faltam e partir para montagem e execução dos projetos, e demonstrar os fenômenos ondulatórios. Estamos ansiosos para o resultado, não só do nosso grupo mas de todos os outros, vai ser 10! Abraços ! 

FÍSICA!!!

O tempo é curto e o relógio voa! Estamos com planejamento de começar a adquirir os materiais para o segundo projeto já nessa semana. Já requeremos hoje a caixa de madeira na oficina do CEFET para o terceiro projeto. Agora é correr atrás e trabalhar para que os próximos resultados sejam como o primeiro, um sucesso! Tudo com paciência e eficácia, afinal, a pressa é inimiga da perfeição e não queremos que nada dê errado.

Nessas duas últimas semanas finalmente conseguimos encerrar o primeiro projeto. Após adquirir todos materiais necessários bastou dedicação e tempo para criar e testar. Finalmente está pronto e FUNCIONANDO! Aproveitamos alguns materiais que já dispúnhamos para que o projeto ficasse mais em  conta. Agora basta escolher a música e fazer o fogo "dançar", será um sucesso. FÍSICA!!!

Um novo membro adentrou ao nosso grupo, Arthur Alves Lopes. Hoje temos apresentação do formulário, em breve traremos notícias.

ALÉM DOS LIVROS

Equipe:

Orientador: Paulo

Aluno1: Bernardo Arbex Campolina

Aluno 2: Henrique Tápia Guzmán

Aluno 3: Luiz Felipe Silva Lübe

Aluno 4: Yuri Cristelli Souza Silva

Aluno 5: Arthur Alvez Lopes

Situação problema/Objetivos do projeto:

Decidimos criar um estudo didático a respeito de fenômenos ondulatórios com intuito de demonstrar situações cotidianas relacionadas ao tema.

Justificativa:

Explicitar, através de demonstrações, o conhecimento que nos era transmitido durante as aulas de física no colégio, que por sua vez, eram apenas teóricas, deixando implícito a prática do mesmo.

Metodologia (materiais/métodos):

Denotemos: 1- Chamas Dançantes; 2- Ressonância na taça; 3- Oscilações periódicas.

1- Tubo de alumínio de 1m com 2 apoios; furos de 0,5mm com espaçamentos de 1 cm; mangueira ligando bujão ao tubo; alto falante; peças de nylon 6.0; papel celofane; apetrecho utilizado para abafar o som proveniente do alto falante.

2- Uma taça de vidro fino; uma câmera para coletar as imagens; uma caixa de madeira furada para entrada de luz e vedada acusticamente, com intuito de conter os estilhaços; um equalizador para variar a freqüência sonora dentro da caixa.

3- Uma barra de ferro; barbante de diversos tamanhos para prender as peças; peças de madeira com um alvo fosforescente; uma lanterna fluorescente.

CRONOGRAMA DE TRABALHO:

ETAPAS	INÍCIO	FIM
1. 2. (N – 1) Redação do Relatório (N) Apresentação do trabalho	1.11/04/12	1.11/04/12

   ORÇAMENTO:

	Itens	Descrição/Justificativa	Valor(R$) Estimado	Fonte
9.1.CUSTEIO	Servs.de terceiros: Pessoa física
	Servs.de terceiros: pessoa jurídica
	Material de Consumo
	Outros
9.2.CAPITAL	Material Permanente
	Equipamento
		SOMA

Referências Bibliográficas: Professor Sérgio Henrique, Mário Lucio e Robson C. Nogueira – Colégio Impulso

Ontem fomos à rua à procura dos materiais necessários para realização da nossa primeira experiência (chamas dancantes). Arrematamos a barra de ferro, e o bujão de gás. Agora o que resta é construírmos uma caixa para equalizar melhor as ondas provenientes do amplificador e também para abafar o som.

Apos sucessivas reuniões resolvemos trabalhar com projetos didáticos, os quais serão de suma importância para o esclarecimento de alguns fenômenos que nos cercam mas que muitas vezes passam despercebidos!
O projeto sera sobre o estudo das ondas abordando temas como a interferência na formação de ondas estacionárias e sobre a ressonância!
  

Reunimos hoje para decidir o nome do projeto e pensar sobre o orçamento! As ideias estão engrenando e esperamos defini-las nos próximos dias!

Blog criado

Até que enfim criamos o blog! As idéias do projeto já andam bem avançadas, muita disposiçao. Engenheiros que se cuidem!